Директор

Швайка Людмила Анатоліївна

Анонс подій
25.04.2018
09:00 - Колективний перегляд: «Запрошує у гості Сонечко» «Добро, як Сонечко гріє» Колективний перегляд: «Запрошує у гості Сонечко» «Добро, як Сонечко гріє» Організатор:Не визначено! Час проведення:25.04.2018 09:00 Місце проведення:Не визначено!
11:00 - «Музична скринька» (психологічна реабілітація засобами музикотерапії) «Музична скринька» (психологічна реабілітація засобами музикотерапії) Організатор:Не визначено! Час проведення:25.04.2018 11:00 Місце проведення:Не визначено!
26.04.2018
27.04.2018
Докладніше
Електронне зверення
Пошук
Батьківські збори "Ласкаво просимо до групи!"

Участь практичного психолога в роботі групових батьківських зборів

Четвертий рік життя

Тема зборів: «Ласкаво просимо до групи!»

 

Мета роботи: познайомити батьків один з одним; сприяти усвідомленню учасниками себе в ролі батьків,  визначити пріоритети і цінності у вихованні дитини; розвивати навики конструктивної взаємодії з малюками; показати ефективність послідовності вимог у цій взаємодії.

 

План роботи:

Гра – знайомство «Долоньки»

«Щасливе подружжя – щасливі діти» (гра «Чудовий мішечок)

Ізотерапевтична вправа «Будинок щасливої дитини»

Вправа – діалог «Ми – батьки, а це значить…»

Рефлексія, запитання батьків.

 

Література:

Ждакаева Е.И. Тропинка к счастливой семне. – СПб.: Речь, 2011.

Луговська О., Кравцова М.М., Шевніна О.В. Дитина без проблем! Решебник для батьків. - М.: Ексмо, 2008.

Эйдемиллер Э.Г., Юстицкий В.В. Семейная психотерапія. Л.: ЛГПУ, 1990.

 

Зміст:

1. Гра – знайомство «Долоньки»

 Мета: познайомити батьків один з одним.

 Учасники по черзі торкаються долонями один одного і називають при цьому своє ім’я і певні особливості характеру. Гра проводиться по колу.

 

2. «Щасливе подружжя – щасливі діти» (гра «Чудовий мішечок)

Кожен мріє про те, щоб бути щасливим. Але ж людина може бути щаслива або нещаслива з двох причин. Перша – це її власний розвиток до повної свободи, тобто здатності вибирати добро та відкидати зло. В католицькому розумінні це просто святість. Другим чинником, який впливає на щастя, є наші стосунки з іншими. Однак якщо ми говоримо про стосунки, то, крім міжлюдських, потрібно ще згадати про існування стосунків людини з Творцем, – про що багато хто не хоче пам'ятати.

Подружжя має більше турбуватися про свої взаємини, ніж про стосунки з дітьми. Однак жінки дуже часто вважають, що чоловік сам собі дасть раду, а дитині треба присвятити весь свій час і сили, бо вона така мала й безпорадна. Це велика помилка. Чому так відбувається? Зокрема тому, що любов до чоловіка вимагає покори, а до дитини – ні. «Чоловік нарікає, що йому суп несмачний, а дитині дам молока, і вона усміхається», – так кажуть жінки. Чоловік часто не погоджується, противиться, впирається, а жінка тоді дратується, бо не може подолати бачення власної правоти. Натомість у стосунках із дитиною мама є господинею становища. Це набагато простіше. І тому не раз жінка, якій із чоловіком недобре, всі свої емоції переносить на дитину.

 - І тоді підпорядковує їй всю свою щоденність, немовби забуваючи про чоловіка. Однак шлях до щасливого подружжя провадить не в цей бік...

Потрібно усвідомлювати, що чоловіка й жінку єднає таїнство. Діти, зрештою, колись полишать дім, а чоловік у ньому залишиться. Часто ж діється так, що коли по 20 роках син або донька покидають батьківську домівку, то чоловік зауважує, що поруч є якась кобіта, а дружина – що тут ще крутиться якийсь мужчина. Бо досі все у них було підпорядковане дітям. Як запитую подружжя – коли ви востаннє, поклавши дітей спати, переглянули разом добрий фільм за пляшкою доброго вина, – то відповідають: та що ви таке кажете, отче, немає на це часу, робота і робота! Тоді я думаю: щоб та робота не закінчилася справою про розлучення...

Діти потребують любові мами й тата, якої нічим не заміниш. Але більше від цієї любові вони потребують любові батьків поміж собою. Дитина повинна знати, що мама і тато – найважливіші одне для одного. Так вона й сама навчатиметься любити і поважати вже в своїй молодій сім’ї.

Гра «Чудовий мішечок»

Мета: проаналізувати особливості взаємовідносин в сім’ях учасників.

Батьки по черзі дістають з мішечку різні предмети, не зазираючи в нього. І намагаються пояснити, чим вони схожі (предмети) з їх взаємовідносинами в сім’ї.

Гра обговорюється за бажанням батьків.

 

3. Ізотерапевтична вправа «Будинок щасливої дитини»

 Мета: актуалізувати розуміння батьками необхідність гармонізації відносин між подружжям.

Батькам пропонується «побудувати» (зобразити) на ватмані паперу «Будинок щасливої дитини». Спочатку батьки визначають з яких елементів має складатись цей будинок і зображують їх на ватмані за бажанням. (Фундамент – це любов, цегла – довіра, двері – піклування, вікна – терпіння і т.д.)

Вправа обговорюється за бажанням батьків.

 

Вправа – діалог «Ми – батьки, а це значить…»

Мета: сприяти усвідомленню учасників себе в ролі батьків, визначити пріоритети і цінності у вихованні дітей.

Батьки по черзі закінчують речення:

Бути батьками добре, тому, що…

Бути батьками складно, тому, що…

Бути батьками весело, тому, що…

Бути батьками сумно, тому, що…

Бути батьками престижно, тому, що…

Бути батьками не престижно, тому, що…

Бути батьками приємно, тому, що…

Бути батьками хочеться, тому, що…

 

Рефлексія, запитання батьків

Отже, все своє життя людина пристосовується до складного світу соціуму, основи цього процесу закладаються в дошкільному дитинстві. Пам’ятайте, що дитина – це дзеркало життя своїх батьків. Як у краплі води відбивається сонце, так і в дітях відображається духовне багатство батька й матері. Робіть все, щоб дитинство й майбутнє ваших дітей було прекрасним.

Любові та взаєморозуміння, успіхів і щастя вам, і вашим дітям!

Переглядів: 47
Дата публікації: 09:46 04.02.2018